正确的生物起源学说是谁提出的,生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说

1、以达尔文的生物进化论为指导生物起源说的理论基础是达尔文的生物进化论，该理论强调生物种群在进化过程中的适应性和变化性在教育起源问题上，生物起源说借鉴了生物进化的思想，认为教育的产生和发展同样遵循着生物进化的规律教育活动不只存在于人类社会，也存在于动物世界中生物起源说认为，教育活动并非人类社会的特有现象，而是广泛存在于。

2、生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能法国社会学家利托尔诺在其所著动物界的教育一书中认为，教育是一种生物现象，教育起源于一般的生物活动他说“动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育”英国教育家沛西·能1923年。

3、争论的一方是以法国生物学家普谢F·A·Pouchet，18001872为代表，他们提出生物能够在短时间内从有机物质产生出来这就是关于生物起源的“自生说”普谢等人通过实验来说明“自生说”的正确性他们用显微镜观察腐败的肉汤，发现在短时间内有大量的微生物产生出来，并不需要从空气中进入微生物。

4、生物起源论的代表人物有利托尔诺和沛西能利托尔诺法国社会学家，他在其著作动物界的教育中提出，教育是一种生物现象，起源于一般的生物活动他认为教育是与生俱来的，是种族生活和种族需要的天生表现形式，无需科学指导或周密考虑沛西能英国教育家，他在1923年不列颠协会教育科学组大会上的主。

5、心理起源学说 代表人物美国著名教育家孟禄 观点此学说是在批判生物起源说的基础上提出的，孟禄从心理学角度解释教育起源，认为原始教育的形式和方法主要是儿童对成人生活无意识的模仿劳动起源说 代表人物苏联的教育家米丁斯基与凯洛夫 观点此学说是在批判生物起源说和心理起源说的基础上。

6、生物起源说的代表人物桑代克爱德华·李·桑代克Edward Lee Thorndike 1874083119490809美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士主。

7、这是教育学史上第一个正式提出的教育起源学说，以达尔文生物进化论为基础，比神话起源说更具科学性，但它混淆了人类教育行为和动物养育行为，未把握人类教育的社会性和目的性，因此是错误的心理起源说美国教育家孟禄是该理论代表人物，他认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿此理论表面上批判了。

8、沛西·能观点起源归之于动物的本能行为， 归之于天生的像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，这就完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性心里起源说代表人物是美国教育家孟禄 观点原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”在这种。

9、生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育家沛西·能生物起源论是关于教育起源的学说利托尔诺从生物学的观点出发，把动物界生存竞争和天性本能看成是教育的基础沛西·能认为教育的起源是一个生物学的过程生物起源说的代表人物 教育生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的。

10、提出者达尔文学说是由英国杰出的生物学家达尔文提出，并由赫胥黎等人进一步发展和推广的达尔文是进化论的主要奠基人学说内容达尔文学说是一个庞大的科学体系，但其中心是选择，特别是自然选择自然选择是在人工选择的基础上建立起来的，它指出所有物种生物体的起源和发展都是通过小的遗传变异的自然。

11、生物起源说的代表人物桑代克爱德华·李·桑代克Edward Lee Thorndike 1874083119490809美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。

12、但未解决最初的生命从哪里来3宇宙生命论认为生命来源于其他星球有现象支撑，但五实验验证4化学进化学说解决了最初生命从何而来，有一定的实验支撑是目前最为支持的生命起源观点生命是由非生命物质在原始地球条件下通过漫长地化学途径进化而来。

13、关于生物起源说中，下列说法正确的是B选项“主要观点是教育的产生完全来自于动物本能，是种族发展的本能需要”A选项错误，因为生物起源说的代表人物是法国的勒图尔诺和英国的沛西·能，而不是美国著名教育史家孟禄孟禄是心理起源说的代表人物C选项表述不准确，虽然生物起源说是较早提出教育起源。

14、生物起源说代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能他们认为教育源于动物的遗传本能，不仅人类社会有教育活动，动物界也存在，只是人类教育发展水平更高这是教育学史上第一个正式提出的教育起源学说，以达尔文生物进化论为基础，比神话起源说更具科学性，但它混淆了人类教育行为和动物养育。

15、关于教育起源的主要学说有生物起源说心理起源说劳动起源说我国的教育学一般都赞同劳动起源说具体的，如下一生物起源说 生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺斯宾塞沛西·能等法国社会学家利托尔诺在其著作人类各种人种的教育。