生物起源学说是正确的吗,生物起源说的主要观点是什么?请尽量用语言来回答

关于教育起源的主要学说有生物起源说心理起源说劳动起源说我国的教育学一般都赞同劳动起源说具体的，如下一生物起源说 生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺斯宾塞沛西·能等法国社会学家利托尔诺在其著作人类各种人种的教育。

它强调教育是由人格化的神上帝或天所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天这种观点是根本错误的，是非科学的之所以如此，主要是因为受到当时在人类起源问题上认识水平的局限，从而不能正确提出和认识教育的起源问题2生物起源学说 它是以达尔文生物进化论为指导与神话起源。

代表人物是沛西·能和利托尔诺观点教育的产生完全来自动物的生存本能生物起源说的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别，仅从外在行为的角度而没有从内在目的的角度来论述教育的起源问题，从而把教育的起源问题生物学化B项正确A。

地位提供了一种不同于生物起源说的新视角劳动起源说核心观点教育起源于劳动代表人物米丁斯基凯洛夫评价此学说被认为是在马克思主义指导下形成的正确起源学说地位是较为正确的教育起源学说以上四种学说，从不同角度探讨了教育的起源，各有其特点和历史地位。

教育起源学说1神话起源说 代表人物朱熹宋朝所有宗教观点教育是由人格化的神所创造的，体现的是上天的意志这种观点是错误的，非科学的地位这是人类关于教育起源的最古老的观点，和宗教有关2生物起源学说 代表人物利托尔诺法国社会学家，培西·能英国教育家观点教育是。

评价这种观点是根本错误的，是非科学的？二生物起源说第一个正式提出的教育起源学说？代表人物利托尔诺沛西·能？观点教育起源于动物界的生物本能？评价它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，没能区分出人类的教育行为与动物类养育类行为的差异，因而是错误的？地位第一个。